在亲子陪伴中，他耐心而坚定，从孩子的学习规划、兴趣培养、性格养成，每一个环节，他从不错过。孩子成长的每个阶段、每个特别的记忆，他坚持用相机一一记录。二孩爸爸、京师励耘实验学校家长罗志敏，用自己的方式，用心呵护孩子健康成长。
用相机记录孩子成长的每一刻
(相关资料图)
罗志敏的两个孩子年龄相距很大：大儿子20岁的时候，小儿子才出生。当“复盘”陪伴、教育大儿子的经历时，他有了更多的思考，方法和方向都更清晰了。
孩子成长的每一刻都值得记录。小儿子俊垚是京师励耘实验学校准二年级学生。从孩子一出生起，罗志敏就用照片和视频记录下他成长的点点滴滴，将时光的痕迹化作永恒的记忆。孩子成长的每个阶段、每个特别的日子、每件有意思的小事，都得以完整留存，形成了特别珍贵的“家庭日志”，家庭亲子氛围也因此更温馨了。他分享道，每次看到家里墙上贴满的奖状和电脑里记录的视频，自己都会感慨万分，陪伴孩子成长的过程中，虽然有不少艰辛，但更多的是收获与快乐。
多年来，相片和视频已经撑满了一个又一个硬盘和相册，罗志敏仍是乐此不疲。在工作之余，他仍努力学习拍摄技巧和视频剪辑，不断提升专业水平。他坚持记录孩子成长的方式，不仅身边很多朋友都熟知，在俊垚读书的顺德京师励耘实验学校，很多老师和家长也受到他的影响，而他也乐于把这项兴趣和经验分享给身边的所有朋友。
用心陪伴。 /受访者供图
用心培养孩子的学习兴趣
就像用相机记录孩子成长一样，孩子的学习兴趣也需要细致、细心引导。从俊垚很小的时候开始，罗志敏就教他学习基本的汉字和拼音，通过耐心的引导和鼓励，培养孩子对阅读和学习的兴趣。每当俊垚看完一本书后，他都会让孩子复述和总结。在日复一日的耐心培养下，孩子的自主阅读能力不断得到提高，对学习的兴趣也越来越浓厚了。
在孩子不同的年龄阶段，引导阅读方式也有所不同：在幼儿园阶段，需要大人陪伴阅读；进入小学后，根据俊垚的成长经历，罗志敏有计划地推荐一些中外名著和各种兴趣读物，激发孩子的好奇心和求知欲。无论是文化学科还是艺术学科的培养，他都与孩子充分沟通，引导孩子德、智、体、美、劳全方面发展。
学习和娱乐需要有机结合，这样才能让孩子更加轻松愉快地成长。从幼儿园中班开始，罗志敏逐渐引导俊垚接触篮球、绘画、朗诵和钢琴等艺术活动。虽然在这个过程中遇到了一些曲折，但是家长能够与孩子一起坚持，陪伴孩子一同成长的努力，最终能收获惊喜。在幼儿园升一年级的暑假中，俊垚考取了钢琴四级证书，并获得了佛山地区联合举办的少儿朗诵大赛金奖。
引导孩子养成乐观上进的性格
为孩子创造良好的成长环境，不仅需要家长付出努力，更需要家校共建的强大合力。在这方面，罗志敏有着很深的体会。比如，在京师励耘实验学校，一年级学生“识字闯关”已经连续开展了五年，同学们“争当识字大王”的氛围浓厚，俊垚也因此感到特别兴奋，充满动力。他利用课余时间升级、闯关，成为班上第一个十星级识字小能手，并荣获了“识字大王”的称号。当学校组织足球比赛时，俊垚积极申请代表班级参赛，带领小伙伴们勇敢向前冲。尽管最后未能取得成功，但是孩子们对体育锻炼的热爱，对集体活动的积极参与，对捍卫集体荣誉付出的努力，都让罗志敏感到特别欣慰。
俊垚性格乐观，愿意接受新事物，在学习中总有一股不服输的劲头。尽管平时各种兴趣学习特别多，钢琴、画画、篮球、语言艺术培训、剑桥英语、编程等等，时间安排得满满当当，但他的作业都会在放学后自主完成，而且每晚都能坚持和家长一起阅读和分享。期末的时候，学校举办年级乐考闯关活动，在活动前一天晚上，俊垚才收到担任开幕典礼主持人的消息，但他毫不慌张，当晚反复练习台词、练习语调，让爸爸妈妈做现场观众，一直到夜深还在反复练习，争取做到最好。最终，他不负所望，圆满完成任务。
在家庭里，罗志敏与妻子做好分工合作：平时妈妈负责孩子的饮食和生活上的照顾，爸爸则负责孩子教育方面的陪伴和指导。作为二孩家长，他在平时也注意灌输兄弟互爱的理念，排解兄弟俩生活上遇到的小磨擦。在有爱的家庭氛围里，哥哥特别爱护弟弟，平时经常带着弟弟去骑单车。俊垚也特别喜欢和哥哥相处，绝对执行哥哥交待的任务，家庭成员快乐陪伴，一起成长。
家校合力照亮孩子成长的道路
俊垚在学校表现优秀，不仅获得了学校举办的“悦读节”活动和巡演活动的“书香少年奖”以及“最具人气奖”，他参与的作品还被评为“今天，我们这样学雷锋”活动中的“优秀作品”，此外，他还被评为一年级“最美励耘少年”。罗志敏表示，学校的办学理念、师资团队、课程设置、软硬件设施都很棒，校园里洋溢着活力和书香，孩子的成长得益于此，他觉得这是自己的幸运，也因此有了更大的动力：做好家校合力工作，为孩子的成长赋能。
家校协作是促进孩子健康成长、全面发展的关键。他热心参与家委会事务，充分了解学校的教育理念，并沿着学校的主导和创新步伐，提前为孩子的成长规划。这一年里，他与俊垚多次参加班级的黑板报创作活动；参加学校“励耘大讲堂——家长走进校园”活动；作为义工家长，他协助班级开展运动嘉年华比赛，用相机记录下小伙伴们运动场上的英姿；他协助老师和家委们一起举办春游活动，丰富班集体的课外活动，增进家长和老师的沟通交流。
当其他家长为孩子的情绪和压力感到焦虑时，罗志敏也总是愿意分享自己的心得和做法。他表示，当老师、家长一起努力，共同营造良好的成长氛围时，孩子成长的道路将会洒满阳光。
文/佛山市新闻传媒中心记者吕红红